Resultatene i norsk skole har sunket som en stein de siste årene. De nyeste tallene fra PISA – undersøkelsen viser at vi ligger under gjennomsnittet av OECD-landene i både lesing, matematikk og naturfag. Over 30 % av elevene går ut av ungdomsskolen med kritisk dårlige leseferdigheter. I en rapport i juni kom Riksrevisjonen med tydelig kritikk av norsk skole. Så klar tale fra vårt fremste kontrollorgan er ikke hverdagskost. Det er åpenbart at situasjonen i norsk skole er alvorlig!
Høyre vil ha lesereform med mer lesing av lengre tekster. Vi vil ha flere fysiske bøker og mer skriving for hånd. Forskning viser at det gir bedre læring. Høyre vil også at elevene skal trene mer på utholdenhet, og begrense bruken av skjerm. Læreren skal være sjefen i klasserommet, og ha tid og ressurser til skolens kjerneoppgave – som er undervisning! Skolen må tilbake til røttene. Alle skal lære å lese, skrive og regne godt, med fysiske lærebøker.
Til tross for dårlige resultater på overordnet nivå må vi ikke skjære alle over én kam og svartmale situasjonen. Mange skoler og lærere lykkes med å gi elevene grunnleggende ferdigheter. Men det er for store kvalitetsforskjeller mellom og innad i skoler, kommuner og fylker. For eksempel varierer grunnskolepoengene mellom kommunene i Innlandet mellom 38,4 og 46,9. Det gir elevene helt ulike forutsetninger for videre utdanningsløp.
Det er avgjørende at vi klarer å snu utviklingen i norsk skole. Resultatene må forbedres, og arbeidet må starte nå. Det er viktig for den enkelte elev og for velferdssamfunnets fremtid. Elevene har ingen tid å miste!
Yngve Sætre, 1. vara til Stortinget fra Høyre i Hedmark
Legg igjen en kommentar